🚨ALERTA: A editora-chefe do Journal of African American Women and Girls In Education escreveu um editorial revelando que o processo de avaliação do periódico não passa de um esquema de publicação para "feministas negras." O processo de revisão do periódico "rejeita a barreira de entrada", que ela afirma "reproduzir anti-negritude e sexismo", e atua como uma forma de "cuidado coletivo" que prioriza uma "ética do amor" e "solidariedade que salvaguarda o trabalho intelectual e emocional dos estudiosos que escrevem sobre mulheres e meninas negras." Promove "culturas de revisão equitativas" que são "centradas no cuidado" e convida autores que eles revisam de forma tão tendenciosa a "'retribuir adiante' por meio de suas próprias resenhas" para o periódico. O processo de revisão para periódicos acadêmicos não deveria ser uma rede movida pela reciprocidade que atue como uma forma de terapia de grupo para estudiosos ideologicamente alinhados. Isso mina completamente o propósito da revisão por pares e transforma o processo de revisão em uma farsa corrupta.