🇺🇸 俄克拉荷馬州學生因在性別論文中引用聖經而不及格，變性教師在調查中被停職 她回答了問題。 他們只是不喜歡這個答案。 俄克拉荷馬大學的學生薩曼莎·富爾內基（Samantha Fulnecky）在一篇關於性別刻板印象的心理學論文中引用了聖經觀點，並寫道將多重性別強加於兒童是「惡魔般的」，因此獲得了不及格的成績。 該課程的研究生教師梅爾·庫斯（Mel Curth）使用「她/他們」的代名詞，因為她依賴「個人意識形態」而非「實證證據」而給她不及格，並稱她的觀點「有時令人反感」。 富爾內基基於宗教信仰提出了歧視投訴。 大學將一名「研究生教師」在調查期間置於行政休假。 與此同時，第九巡迴法院剛剛裁定華盛頓大學教授斯圖爾特·瑞吉斯（Stuart Reges）的第一修正案權利受到侵犯，因為管理人員因他嘲諷強制性的「土地承認」而懲罰了他。 法院： 「學生對教授觀點的不適感可以促進討論和不滿。 但這種不適感並不是大學對教授進行報復的理由。」 兩個案例。一個信息。 校園不能再因為錯誤思想而懲罰人們了。 來源：@popbase, @TheCalvinCooli1 , NYP